Знакомство детей с посудой в старшей группе

НОД по рисованию в старшей группе. Роспись посуды: Гжель

знакомство детей с посудой в старшей группе

Занятие в старшей группе в форме путешествия расширяет и закрепляет представления детей о посуде. Занимательная форма. Конспект занятия в старшей группе «Берёзка». (познавательное развитие) « Знакомство детей с классификацией посуды: кухонная. Цель: Расширять представления детей об окружающих предметах. Конспект комплексной НОД в средней группе «Дикие животные.

Почему, как вы думаете? И тогда человек решил сделать тарелку из камня. Но каменные тарелки тоже оказались очень неудобными. Человек думал, думал и решил сделать тарелку из дерева.

Конспект занятия в старшей группе по лексической теме "Посуда"

Ему стало приятнее и удобнее. Тарелка из дерева прочнее и легкая. У деревянной тарелки появилось много подружек из глины, стекла, пластмассы. Тарелки делают даже их золота и серебра.

Дети, посмотрите, какую красивую тарелку я вам принесла. Декоративная тарелка с хохломской росписью. Фон черный и роспись выполнена тремя цветами: Клубника, рябина, вишня, брусника, крыжовник.

НОД по ознакомлению детей с окружающим миром «Посуда» ⋆ Планета Детства

А вы хотите стать мастерами хохломской росписи? Садитесь, пожалуйста, за столы. Перед тем как приступить к работе, разогреем наши пальчийи. Вот и подготовили пальчики. Что будет расписывать Саша? Не забывайте, что рисовать надо концом кисти.

  • НОД по рисованию в старшей группе. Роспись посуды: Гжель
  • Конспект НОД по развитию речи в старшей группе «Посуда бывает разной»
  • Конспект занятия по изодеятельности для детей 6-7 лет «Голубое чудо Гжели»

Дети расписывают тонированные формы. Какие красивые работы у вас получились. А как же мы надо всем нашу выставку?

Конспект занятия в старшей группе по лексической теме "Посуда"

Дети, подойдите ко. Посмотрите, как расписала чайник. Какие элементы использованы в росписи чайника? А теперь я вам покажу в какой последовательности рисовать эти элементы.

Начнём рисовать с цветка трилистника.

знакомство детей с посудой в старшей группе

Сначала рисуем большой лепесток в центре, потом два маленьких по бокам. Закрашивать лепесток будем бледно — голубым, краску разведём в палитре воды в палитре совсем немного, потому что краска должна высохнуть. Закрашиваем лепесток по краю слева на право слитными линиями без просветов.

А теперь пусть цветок подсыхает, а мы нарисуем концом кисти ветку, травку, завитки, по верхнему и нижнему краю. Вы это знаете, и я показывать не. Наш цветочек подсох и теперь мы его украсим. Украсим его тёмно — синей краской. Мы работаем такими красками как настоящие мастера. Для этого нужно взять концом кисти тёмно — синей краски и провести по краю цветка тонкой линией.

А сейчас скажите пожалуйста, с чего мы начнём рисовать наш чай —ник. Здесь и роза, и ромашка, одуванчик, васильки, С синей сеточкой по краю, просто глаз не отвести. Сотворили это чудо не за тридевять земель, Расписали ту посуду на Руси, в местечке Гжель.

знакомство детей с посудой в старшей группе

Край фарфорового чуда, а кругом него леса. Синеглазая посуда, как весною небеса. Вазы, чайники и блюда так и светят на столе! Из раскрашенной посуды есть вкусней и веселей! Где изготавливают эту посуду? Верно, в посёлке Гжель, недалеко от Москвы. Давным-давно нашли в тех местах белоснежную глину, из которой научились вырабатывать керамический материал — фарфор. Давайте полюбуемся нашей выставкой.

Как её можно охарактеризовать? Верно, нарядная, красивая, праздничная. Изделия, созданные художниками и имеющие практическое применение в быту, относятся декоративно—прикладному искусству. Польза и красота всегда должны идти рядом, тогда и жизнь человека станет интереснее. А что делает эту посуду такой?

Воспитатель беседует у каждого экспоната, обращая внимание на характерные особенности. Какой цвет использовали мастера? Чем украшен чайник сахарница, чашка?

Что нарисовано на вазе? Посмотрите, одним ли цветом нарисованы лепестки на цветке? Где закрашено синей краской полностью? Обращает внимание на кайму по краям посуды и бордюр. А что ещё создают гжельские мастера?